语文教育 - sfoxs叶子之家!
19
Jun
2017

这一天

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这一天

没有一会儿

在休息

 

每时每刻

都是满负荷的

运转

 

很多时候

都有要系统

崩盘的感觉

 

每学期

到了最后的时候

都是这样的感觉

 

除了平时

要交的资料

教案、各种需要的常规资料

还有期末的试卷

 

各种监考

改卷

成绩分析

 

时间总是那么的紧迫

任务总是那么的多

 

这一天

每学期

都会有那么一次

 

一学期的这一次

就自动淘汰了

许多人

 

然而

我们

依然

坚...

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18
Apr
2017

教育杂谈

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  关于教育的问题,教育专家写了一大堆的理论,这里我们不谈理论,只谈实际。在我们一线的教师中,都有一种共识,那就是,是谁说的“没有教不会的学生,只有教不好的老师”,那么好,我们就把我们实际中的这种班级的学生给你管理,看你们这些专家能不能像你们说的那样。


  其实,说到这里,我们不得不承认一个首要的前提就是,一个学生的教育,除去在校的时间以外,大部分的时间都是在家里,因此,我们在学校的时候,是在教学生...

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09
Jun
2013

禅悟佛理

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禅悟
一天,一个小和尚跑过来,请教禅师:“师父,我人生最大的价值是什么呢?”禅师说:“你到后花园搬一块大石头,拿到菜市场上去卖,假如有人问价,你不要讲话,只伸出两个指头;假如他跟你还价,你不要卖,抱回来,师父告诉你,你人生最大的价值是什么。”
  
第二天一大早,小和尚抱块大石头,到菜市场上去卖。菜市场上人来人往,人们很好奇,一家庭主妇走了过来,问:“石头多少钱卖呀?”和尚伸出了两个指头,主妇说:“2元...

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05
Apr
2013

教师应聘、比赛:说课万能稿

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各位老师好:

今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析:

一、说教材(地位与作用)

《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。

二、说教学目标:根据本教材的结构和内容分析,结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学...

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03
Apr
2013

给十二个学科老师的对联

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一、写给语文老师:
1、站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔,授孔孟老庄学问。
2、论学问,四书五经样样通晓;讲口才,三言两语句句精妙。
3、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。
4、学富五车,通晓诗书礼易;才高八斗,熟习琴棋书画。
5、讲关系,伯仲叔季样样通;说人物,旦末净丑个个明。
6、品明月,叙情怀,吟诗作赋;沐清风,讲人生,谈古论今。
7、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。
8、评得失,四大名...

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03
Apr
2013

教师必备网址

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作为教师,我们在备课时,常因为手头缺少相关的资料而发愁。昨天晚上,我接到了一位博友的求助,要求帮忙查找某学科相关内容的资料,好在我收集的网址较全,很快就找到了。我以前曾经把与英语学习有关的相关网站在自己的博客中整理公布过,现在我把与教师有关的教学网站整理公布一下,因为是分多次整理的字体很难统一,这里的许多网站我都去过,是非常实用的!快要放假了,朋友们可以有时间到自己喜欢的网站去查找自己所需的资料了...

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02
Apr
2013

特级教师的教学习惯

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1、提前三分钟进教室
  老师要提前进教室,便于作好课前准备,同时也可以提醒学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟,傻乎乎地开始上课,那样,你很难把课上下去。(特级教师 于永正)
老师提前进教室,便于作好课前准备,了解学生的情况,稳定学生的情绪,联络师生情感……有效提高课堂的效率。 
2、巧用课前三分钟
  课间休息结束了,一节课开始了,老师应该尽快地让孩子静下来,兴致勃勃地迎接“智力体...

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02
Apr
2013

说课稿

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自我介绍:

各位评委老师,上午好,我是_____号考生。

说课:

今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。

教材分析:

本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。

1、本节课分____个部分内容,分别是:___________________

2、本节课贯穿了______以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作____的...

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01
Apr
2013

教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知

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教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知
教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知
教基二[2013]1号
 
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,继承与弘扬中华民族优秀文化,我部组织专家研究制定了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》),经教育部基...

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06
Mar
2013

教师在教学过程中应特别注意的细节

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